Ao longo desta unidade, promovemos reflexões em torno do fazer pedagógico e sua relação com
o currículo, sob diversas perspectivas. Retomando as reflexões teóricas sobre a atividade educativa na
atualidade, influenciada pelos impactos das tecnologias digitais, bem como as considerações de Libâneo
aqui abordadas sobre a pedagogia como forma de humanização das pessoas, considere:
1. Discuta com um grupo de colegas as implicações dessas ideias para o seu componente curricular.
2. A partir das discussões com seu grupo, reflitam em conjunto sobre a metáfora da árvore e o
fazer pedagógico. Procurem identificar algumas práticas (recorrentes) dentro de seu componente. No
contexto das folhas, abordem as técnicas mais usadas e articulem-nas às práticas, às ideias, pensamentos
e valores que as norteiam, ou seja, ligando-as à raiz (filosofia educacional) e ao tronco (pedagogia).
3. Por fim, discutam qual é a relação do que foi levantado com a formação humana integral dos
estudantes.
