Convidamos vocês, professores das áreas, a fazer o exercício de organizar conjuntamente as ideias
discutidas no último exemplo ...
...e outras que imaginarem, em subprojetos que acreditem ter viabilidade na
sua escola, a partir da pergunta central formulada. Registrem seus subprojetos, as questões motivadoras, os
objetivos e as ações pretendidas em uma tabela análoga àquela desenvolvida ao final do primeiro exemplo.
Não esqueçam de discutir e registrar os processos adequados de avaliação para os subprojetos elencados.
André,Luís,Vlademir,Sandra,Marcos,Selma,Rosiane,Nilza
ResponderExcluirO grupo,após discussão, elencou algumas possibilidades em relação a região em que a escola se encontra localizada.
Pensamos primeiro na possibilidade de desenvolver uma atividade extra classe para a participação dos jovens interessados em formar algumas bandas na escola. Para isso seria importante buscar na própria comunidade pessoas
dispostas a acompanhar os jovens nessas atividades,por exemplo músicos profissionais da região que animem festas, barzinhos etc.
Com o acompanhamento de um profissional a organização das bandas se dariam de uma forma mais completa.
Com o envolvimento do Grêmio estudantil teríamos uma participação mais efetiva dos alunos o que poderia maximizar os resultados.
Acreditamos que dando início o mais breve possível,já no início do ano letivo, ao chegar a semana cultural, teria-se um diferencial para trabalhar com os alunos. As bandas também poderiam ajudar em festas e bailes para arrecadação de fundos para o Grêmio estudantil,o que reverteria em um benefício para os próprios alunos.