quarta-feira, 20 de agosto de 2014

PARECER PESSOAL DO DOCUMENTÁRIO

PARECER PESSOAL DO DOCUMENTÁRIO

2 comentários:

  1. Vejo que a internet é mais uma ferramenta, que pode ou não ser utilizada em sala de aula. Assim como outras tecnologias que aos poucos foram fazendo parte do processo pedagógico (reproduções fotográficas, calculadora, televisão, projetor de slides, retro projetor, reprodutor de K7, reprodutor de VHS, reprodutor de DVD, etc.).
    A internet é uma ferramenta que dispõe de recursos que são de extrema importância para a educação. É preciso fazer com que esta ferramenta seja um instrumento que leve a evolução de humanidade, que não cumpra apenas a simples função de ser mais um mecanismo de alienação e entretenimento.
    Prof Ernani

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  2. A internet com suas muitas modalidades de comunicação oferece uma vasta gama de recursos didáticos, dentre elas destacam-se duas para utilização como estratégia para sala de aula ou de modo geral, como ferramenta auxiliar no processo educativo:
    • o uso de blogs – sendo utilizados para pesquisas ou como atividade de elaboração de blog e postagens de temáticas abordadas em sala de aula. Assim o aluno ao desenvolver o blog, individualmente ou em grupo pesquisa, articula, interage com o conteúdo e participa da construção do conhecimento.
    • O uso do facebook – pode ser utilizado como uma ferramenta de comunicação extraclasse, de interação pós-aula com os conteúdos através das postagens e possibilita inclusive informativos, recados, postagem de slides, textos, exercícios trabalhados em sala. Possibilita também a interação coletiva e simultânea onde qualquer usuário pode contribuir com conteúdo e comentários.
    Todos estes meios podem ser úteis no dia a dia escolar desde que devidamente orientados e direcionados aos objetivos propostos e estes, devem ser bem definidos pelo professor e de conhecimento dos estudantes. Assim, mais que um recurso para o ensino, configura-se um instrumento de aproximação entre professor e aluno. Esse estreitamento de laços proporciona mudanças significativas na postura e envolvimento dos estudantes com a escola e com as aulas.

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